PREVENTION PROJECT APPLICATION IN PUBLIC SCHOOLS DRUGS
Keywords:
Prevention, Drugs, School.Abstract
Drug use among students has become a health concern public, because of increased use in social environment and the constant drug seizures in school settings. The first experiences with drugs often occur during adolescence, and therefore at this stage that young people are vulnerable psychological and social point of view. Studies claim that the severity of this problem shows that it is necessary to find new ways to address the issue, with the involvement of the whole society. The current National Education Policy and the National Policy on Drugs, Brazil, consider the school as the fundamental space to accommodate vulnerable young people through creative projects and actions that guarantee the right of the comprehensive development of students, providing teaching resources, welfare, cultural and health promotion, for the prevention of drug use, as well as its full removal of associated risk behavior.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
How to Cite
DOS SANTOS, G. J., HARTMANN, C., & TEBAR, W. R. (2016). PREVENTION PROJECT APPLICATION IN PUBLIC SCHOOLS DRUGS. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Retrieved from https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.55
Issue
Section
TRABALHOS PUBLICADOS
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
