21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO

Autores/as

  • THOMAS HENRIQUE LOPES COSTA DA SILVA
  • RICARDO LUIZ DAMATTO

Palabras clave:

Coordenação motora, habilidades motoras, KTK

Resumen

A coordenação motora é definida como a capacidade de realizar movimentos com o próprio corpo, afim de sincronizá-los para a realização de qualquer tarefa do dia-a-dia ou movimento específico no âmbito esportivo. Essa pesquisa teve como objetivo comparar o desempenho motor de alunos, de uma escola de futebol, antes e após a estimulação motora. Trata-se de um estudo quantitativo, longitudinal e prospectiva composto por 10 de crianças de 11 e 12 anos de idade. As medidas de dimensão corporal foram coletadas a partir do uso do Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br), a avaliação motora foi realizada pelo Teste de Coordenação Corporal para Crianças (Körperkoordinationstest Für Kinder - KTK) antes e após 24 sessões de treinamento. Os resultados apontam melhora estatisticamente significante em todos os parâmetros motores avaliados pelo teste KTK. De acordo com os dados obtidos, conclui-se que indivíduos estimulados por exercícios específicos para coordenação motora obtêm melhora no desempenho motor.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

HENRIQUE LOPES COSTA DA SILVA, T., & LUIZ DAMATTO, R. (2022). 21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO. Fiep Bulletin - Online, 92(1), 209 a 214. Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6513

Número

Vol. 92 Núm. 1 (2022): Special Edition

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).