INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA : EL CASO DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTADOS DEL SUR DE BRASIL .

Autores/as

  • JOÃO DERLI DE SOUZA SANTOS

Palabras clave:

Educación Física, Buscar en Epistemología, Licenciado.

Resumen

Este estudio se basa en la producción de conocimiento científico en el área de Educación Física , y como fuente de investigación, análisis epistemológico Gamboa realizado por la Universidad de Brasilia ( 1982 ) , la Universidad Estatal de Campinas (Unicamp , 1997) y Pontificia Universidad Católica de Campinas ( 1996 ) , así como el trabajo realizado por Silva ( 1997 ) . Se identificó la presencia de cuatro tendencias en la investigación, en la región sur : 68.3 % son la investigación impulsada por las tendencias empírico-analítico , el 20,5 % son de investigación fenomenológico - hermenéutico , el 8,4% son estudios posmodernos y 2.8 % son críticos en la investigación dialéctica . En el análisis , se evidencia el predominio de las tendencias empírico - analíticas en todos los programas analizados.

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Cómo citar

SANTOS, J. D. D. S. (2014). INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA : EL CASO DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTADOS DEL SUR DE BRASIL . Fiep Bulletin - Online, 84(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4371

Número

Vol. 84 (2014): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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