THE INFORMATION AND COMUNICATION TECNOLOGIES IN THE SCHOOL: POSSIBILITIES FOR THE PHYSICAL EDUCATION

Authors

  • PAULA BIANCHI

Keywords:

Physical Education, Class of Informatics, ICTs

Abstract

This paper occur the use of technologies of information and communication (ICTs) in class of informatics in schools municipals of Florianópolis, SC, Brasil. The research identifies the relation of ICTs with the process of teaching-knowledge questioning the practice pedagogic of teachers, especially of Physical Education. The design of exploratory study found some answers by analyzing documents, in interviews with coordinators of technological class and significant bibliography revision. The study found that the discipline of Physical Education, although of changes provokes for ICTs in Education, is limited the same methodologies outdates. Found out many aspects that contributes to this situation, for example: lack of capacity from teachers and the need of interdisciplinary proposal, especially which the use the technologies such as pedagogical instrument. This study offers a contribution to the quality of Physical Education in schools.

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How to Cite

BIANCHI, P. (2014). THE INFORMATION AND COMUNICATION TECNOLOGIES IN THE SCHOOL: POSSIBILITIES FOR THE PHYSICAL EDUCATION. Fiep Bulletin - Online, 78(2). Retrieved from https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3766

Issue

Vol. 78 (2008): Special Edition - Article II

Section

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