LA REVISTA SAN AGUSTÍN

Autores/as

  • Margareth de Paula Ambrosio

Palabras clave:

Revista de San Agustín, Educación Física, Deportes

Resumen

Este artículo es parte de la Maestría en Educación, celebrada por el autor, narra la historia de la educación física para niños en San Agustín de Belo Horizonte, en el período 1934 a 1974. Este estudio analiza las características de "Revistas de San Agustín" y sus especificidades, y la rica iconografía de la revista dio apoyo a un enfoque histórico más amplio que desee. Encontrados 11 números de la revista de San Agustín, publicó el 18 de años de la universidad, con el objetivo principal de la publicación de unas relaciones más estrechas con los profesores, estudiantes y familias. Las imágenes publicadas muestran los cuerpos de los estudiantes y profesores en diferentes momentos en diferentes momentos de la acción en el proceso educativo, en representación de los temas allí producidos. Además, la EF y el deporte han sido revelados a través de artículos breves y los registros iconográficos, con la escuela como un espacio para el desarrollo de acciones de la pedagogía de la purificación social, racional y nacional.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

Ambrosio, M. de P. (2011). LA REVISTA SAN AGUSTÍN. Fiep Bulletin - Online, 80. Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/971

Número

Vol. 80 (2010): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).