ACAMPAMENTOS Y ACANTONAMIENTOS DE OCIO: UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS ESCUELAS PRIVADAS

Resumen

Para los niños, la temporada en los acampamentos y acantonamientos son sinónimos de nuevos amigos, contacto con monitores chistosos y risas. Para los padres, ese periodo es la garantía de que sus hijos van a gastar energía, aprende la convivir en grupo y descubrir nuevos interés. No se puede olvidar el respecto del individuo con el medio ambiente, proporcionando valores que conduzcan una convivencia harmoniosa con la naturaleza y con las demás especies que habitan en ella. En ese sentido, este estudio objetivó verificar si las escuelas privadas que ofertan acampamentos y acantonamientos, promueven simultáneamente a las actividades de ocio una concientización ambiental. Este estudio caracterizase como una investigación descriptiva de campo, realizada en tres escuelas privadas de la ciudad de Cascavel –PR. Fue utilizado como una herramienta de coleta de dados un cuestionario misto, contiendo cinco cuestiones, dos abiertas y tres cerradas.  Los cuestionarios fueron aplicados junto a los coordinadores pedagógicos de las escuelas centrales seleccionadas. Por medio de los resultados obtenidos, fue posible identificar que los acampamentos y los acantonamientos promovidos por las escuelas promueven, indirectamente, una concientización ambiental junto a los alumnos, ya que la intencionalidad inicial es promover una programación de actividades de ocio. Pero, en el “descompromiso” de los acampamentos de ocio, son criadas situaciones que promueven una consciencia crítica reflexiva relacionada a los medios en que están inseridos. Todavía, comprendiese que las estrategias desarrolladas por las escuelas podrán ser mejoradas por medio del planeamiento minucioso y de la orientación de profesionales comprometidos y con habilidades vueltas a la educación ambiental por medio de acampamentos y acantonamientos de ocio, por lo tanto, entre éstos profesionales debe contener un profesional de educación física.