LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DE AJEDREZ EN ENTORNO ESCOLAR

Autores/as

  • OBERJAN ROCHA KOZAN
  • FABIANA LEIFELD
  • RAFAEL TRENTIN SCREMIN

Palabras clave:

Educación Física, Ajedrez, I. primaria

Resumen


El objetivo de esta investigación es presentar la importancia del juego de ajedrez en Educación Física para Primaria l tener objetivos específicos presentan una breve historia del juego de ajedrez; enfatizar los beneficios de ajedrez en el entorno escolar y presentar una posibilidad pedagógica para la enseñanza de ajedrez en primaria I. La metodología utilizada fue de campo exploratorio de investigación, donde se utilizó un cuestionario para obtener la información. El estudio trata de comprender si el ajedrez se está utilizando de una manera didáctica en las clases de Educación Física y encontró que este inmueble que faltan en este conocimiento específico por parte de los profesores para enseñar ese contenido dentro de las clases de Educación Física.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

KOZAN, O. R., LEIFELD, F., & SCREMIN, R. T. (2016). LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DE AJEDREZ EN ENTORNO ESCOLAR. Fiep Bulletin - Online, 85(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a1.15

Número

Vol. 85 (2015): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).