LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EN LAS CIENCIAS DEL DEPORTE, A PARTIR DE LA PRENSA, EN EL PERÍODO DE 1930 A 2005

Autores/as

  • AMARÍLIO FERREIRA NETO

Palabras clave:

Educación Física. Prensa. Impacto del conocimiento.

Resumen


Discute la difusión y el impacto social del conocimiento en la Educación Física y en las ciencias del deporte, a partir de la prensa, en el período de 1930 a 2005. La fuente principal ha sido el Catálogo de Periódicos de Educación Física y Deporte (1930-2000). Los resultados enfocan la extinción de los periódicos de enseñaza y los periódicos técnicas, el bajo impacto de los periódicos científicos y también presenta sugestiones para perfeccionar la disponibilidad y accesibilidad del conocimiento producido y conducido.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

NETO, A. F. (2015). LA DIFUSIÓN Y EL IMPACTO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EN LAS CIENCIAS DEL DEPORTE, A PARTIR DE LA PRENSA, EN EL PERÍODO DE 1930 A 2005. Fiep Bulletin - Online, 76(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5115

Número

Vol. 76 (2006): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).