¿INTEGRACIÓN ou INCLUSIÓN? DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA

Autores/as

  • CARLOS ALBERTO FIGUEIREDO DA SILVA
  • ADRIANA MARTINS CORREIA
  • JOSÉ EDMILSON DA SILVA

Palabras clave:

educación física inclusiva, inclusión, exclusión.

Resumen


La propuesta de este ensayo es presentar las discusiones logradas por el grupo de Actividad Física-Inclusión-Exclusión, del programa del grado de de la Universidade Salgado de Oliveira/UNIVERSO. El trabajo inserta en la línea de investigación la Actividad Física, Cultura y Sociedad y discute el origen de la educación inclusiva, los principios de la normalización y de inclusión y la relación con las ideas de integrar y incluir. Además, entrelaza el debate entre la competición y cooperación de una forma contextualizada y busca un elo para el aprendizaje activo y crítico. Ellos vienen algunos propuestos que eso puede contribuir para el desarrollo de una educación física inclusiva.

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Cómo citar

SILVA, C. A. F. D., CORREIA, A. M., & SILVA, J. E. D. (2015). ¿INTEGRACIÓN ou INCLUSIÓN? DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. Fiep Bulletin - Online, 76(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5083

Número

Vol. 76 (2006): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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