QUALITY OF LIFE IN ADOLESCENTS
Palabras clave:
quality of life, adolescent, questionnaire SQU ALA, QOL, WHOResumen
In this paper we present summarizing of views of the authors dealing with the issue of the quality of life of adolescents. The solution is differentiated with respect to various aspects and areas of life, with different views and attitudes of experts on the topic. In addition, we point out even further the possibility of the sample survey using a questionnaire SQU ALA and methods of evaluation. The
contribution is part of a grant project KE GA no. 014UKF -4/2013, titled: „Improving the quality and level of health of adolescents by means of physical activity in primary and secondary schools“.
QUALITY OF LIFE IN ADOLESCENTS
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Cómo citar
KALINKOVÁ, M., & PAŠKA, ?UBOMÍR. (2014). QUALITY OF LIFE IN ADOLESCENTS. Fiep Bulletin - Online, 83(3). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4677
Número
Sección
TRABALHOS PUBLICADOS
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
