LA CULTURA LÚDICA DEL VUELO DE ALA DELTA

Autores/as

  • SÉRGIO LUIZ GOMES DE AZEVEDO

Palabras clave:

vuelo libre, juego, deporte en la naturaleza

Resumen

RESUMEN: este trabajo tiene como  objetivo situar la práctica del vuelo de ala delta en el  universo de los juegos, identificando los aspectos lúdicos presentes en esta  práctica. Para eso analizamos artículos y  entrevistas encontrados en una revista especializada en vuelo libre. Se trata de un estudio descriptivo exploratorio, con abordaje cualitativa. Fueron examinados sobre la forma de análisis de contenido (Bardin, 1974) los artículos y los discursos de las entrevistas  de las  revistas Air del número 01 al 15. De acuerdo con los discursos de esos artículos y  entrevistas, podemos concluir que volar en ala delta es una actividad que proporciona una sensación de la libertad, un rescate de la espontaneidad, un placer en el sentido lúdico. Es un juego por completo de la aventura que busca el vértigo que expone el piloto a un riesgo calculado.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

AZEVEDO, S. L. G. D. (2014). LA CULTURA LÚDICA DEL VUELO DE ALA DELTA. Fiep Bulletin - Online, 77(2). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4278

Número

Vol. 77 (2007): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).