A DANÇA E SUA INFLUÊNCIA SOBRE AS HABILIDADES SOCIAIS DA CRIANÇA NA IDADE ESCOLAR

Autores/as

  • Emilio Cesar Macuco
  • Karin Cristina Teixeira

Palabras clave:

Danza, Desarrollo Social, Edad Escolar,

Resumen

El presente estudio, de naturaleza cualitativa, tiene el objetivo de profundizar el conocimiento sobre la relación existente entre la danza, un arte, y las posibles influencias en el desarrollo de las habilidades sociales del niño en la edad escolar. El estudio fue compuesto por dos etapas, siendo la primera referente a una revisión literaria y la segunda relativa a una investigación exploratoria, desarrollada por medio de un cuestionario aplicado a los padres de las alumnas que participaron del estudio, 16 niñas de 7 a 11 años, que tuvieron frecuencia superior a 70% en el proyecto de la Universidad Positivo "Iniciação Esportiva – Danças – 2009". A partir del análisis de la revisión literaria y de la percepción de los padres sobre sus hijas, concluimos que la danza en la edad escolar es un instrumento poderoso para desarrollar o perfeccionar las habilidades sociales, disminuyendo así, las probabilidades de que estos niños presenten comportamientos de riesgo al ingresar en la adolescencia y, por consiguiente, daños irreparables a lo largo de sus vidas.

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Publicado

2011-01-12

Cómo citar

Macuco, E. C., & Teixeira, K. C. (2011). A DANÇA E SUA INFLUÊNCIA SOBRE AS HABILIDADES SOCIAIS DA CRIANÇA NA IDADE ESCOLAR. Fiep Bulletin - Online, 81(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/404

Número

Vol. 81 (2011): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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