LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTADOS UNIDOS: SITUACIONES Y TENDENCIAS

Autores/as

  • Jay Shibers

Resumen

El artículo trata de la Educación Física en los Estados Unidos, en los ambientes privados y públicos, donde 1/4 no recibe educación física (60 millones de estudiantes). Illinois es la única situación en la cual la educación física es exigida para todos los estudiantes. Las clases no pasan de 33 minutos diariamente ni de 4 horas y 90 minutos por semana. Pocas son las situaciones de más de tres veces por semana. Se registró también la presión de las autoridades escolares para favorecer la educación física en las diversas leyes y currículos, inclusive, incluyendo a los portadores de deficiencia. A partir de 1980 los Estados Unidos pasaron a valorizar la aptitud física como medio de salud, debido a los altos índices de obesidad en la infancia y la adolescencia. Los EUA pasaron a considerar la actividad física como parte de una vida integral de las personas. Comenzaron a enfatizar los métodos, la necesidad de la Educación Física, los valores de las actividades físicas, la recreación y las intenciones de cambios legislativos. Como tendencias, a pesar de que el autor muestre que existe una polarización y una práctica de actividades de adultos en los propios hogares, todo indica que hay un optimismo en lo referente a una mejoría de la educación física en el país.

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Cómo citar

Shibers, J. (2014). LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTADOS UNIDOS: SITUACIONES Y TENDENCIAS. Fiep Bulletin - Online, 70(1-2-3). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3529

Número

Vol. 70 (2000): Nº 1-2-3

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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