LAS REFLEXIONES INICIALES EN LAPOLÍTICADE EXPANSIÓN DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL : LAEDUCACIÓN FÍSICALADISTANCIA

Autores/as

  • VALDELAINE MENDES

Palabras clave:

la educación la distancia, la educación física, la política de educación

Resumen

Este artículo tiene como los regalos del objetivo algunas reflexiones de la inicial sobre las implicaciones del agrandamiento de la oferta de vacantes en la educación más alta brasileña que vio la educación la distancia en los grados en la educación física. También se piensa que apunta algunos reflejos que ese tipo de la enseñanza puede tener en los campos diferentes de actuación, con el énfasis especial para los cursos de formación educativa. Las consideraciones aquí presentaron es fruta de un estudio bibliográfico y, por ser una inicial del estudio, todavía piensa al problematize y para tejer las consideraciones en el tema. Los análisis logrados en el estudio demostraron para ser cuestionables los argumentos de la democratización del acceso y de la calificación de los regalos instrucción en los programas instrucción la distancia.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

MENDES, V. (2013). LAS REFLEXIONES INICIALES EN LAPOLÍTICADE EXPANSIÓN DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN BRASIL : LAEDUCACIÓN FÍSICALADISTANCIA. Fiep Bulletin - Online, 79(2). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3307

Número

Vol. 79 (2009): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).