LA PERCEPCIÓN DE LOS PADRES Y MAESTROS EN CLASES DE NATACIÓN PARA BEBÉS.

Autores/as

  • NATÃ RIBEIRO MARQUETTI
  • EMILIO CESAR MACUCO
  • CESAR RICARDO FEUSTEL

Palabras clave:

Adaptación, proceso de aprendizaje, las habilidades motoras

Resumen

A través de esta investigación intentó presentar la percepción que los padres y los maestros presentan en relación a la natación para bebés y al momento de la transición del bebé que realiza classes acompañadas por el padre o la madre, para classes orientadas solamente por la presencia del maestro. Destacase la importância de una buena adaptación del bebé al medio líquido para que la transición sea efectuada con seguridad y placer. Acordandose con la literatura, la sugerencia és seguir con utilisación del proceso de enseñanza para desarollar las capacidades motrices acuaticas, incluyendo soporte, equilíbrio, propulsión de brazos y piernas, respiración, coordinación, fluctuación y motricidade fina. Se aplicó un cuestionario con maestros y padres para investigar la percepción que tienen en relación a l'adaptación de los bebés y así fue que la percepción se parecia a de los maestros.

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Cómo citar

MARQUETTI, N. R., MACUCO, E. C., & FEUSTEL, C. R. (2013). LA PERCEPCIÓN DE LOS PADRES Y MAESTROS EN CLASES DE NATACIÓN PARA BEBÉS. Fiep Bulletin - Online, 83(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2967

Número

Vol. 83 (2013): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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