ESTUDIO DEL SOMATOTIPO DE ADOLESCENTES DE CURSOS TÉCNICO INTEGRADO A LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN UN MUNICÍPIO DE RONDÔNIA (BRASIL)

Resumen

El somatotipo representa los tipos corporales. Esos tipos se relacionan a las proporciones de cada componente corporal (huesos, músculos y grasa). Para describir el somatotipo de una persona se utiliza las expresiones: a) endomorfo – caracterizado por la armonía (redondeo) y regularidad (macieza o suavidad) del cuerpo, y tiene predominancia del sistema digestivo y tendencia a obesidad; b) mesomorfo – indica musculosidad (mayor masa músculo esqueléctico); c) ectomorfo – se refiere a la delgadez, predomina las formas lineales, fragilidad y delgadez del cuerpo; y  d) central – cuando no hay predominio de ninguna característica sobre otra. Este estudio tuve como objetivo describir el somatótipo de adolescentes del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rondônia (IFRO) del Campus Ji-Paraná. La muestra fue compuesta por 264 estudiantes, en el intervalo de edad entre 13 a 17 años (valores medios 15,25±0,90 para el sexo femenino y 15,51±98 para el masculino), de los turnos matutino y vespertino. De estos 160 eran del sexo femenino y 104 del masculino. El somatótipo fue calculado a partir de medidas antropométricas realizadas segun protocolos específicos y con base en el procedimiento de Heath-Carter, descrito por Fontoura, Formentin y Abech (2008), los cálculos fueran realizados en el Software Excel 2007 y el análisis estadístico en el suplemento del Excel: XL Stat 2011. Los resultados fueron: a) sexo femenino - endomorfo 63,13%, mesomorfo 16,88%, ectomorfo 16,25% y central 3,75%; b) sexo masculino – mesomorfo 52,88%, ectomorfo 30,77%, endomorfo 12,50% y central 3,85%. Se conclui ser necesario el desarrollo, en el ambiente escolar, de acciones de prevención como protección contra la obesidad, el diabetes, las enfermedades cardiovasculares y disturbios relacionados al exceso de grasa corporal, teniendo en cuenta que el somatotipo endomórfico tiene esa predisposición y es característica predominante en 43,56% de los estudiantes evaluados. Por la diversidad somatotipologica se puede afirmar que son variadas las posibilidades atléticas de esos estudiantes.