ESTRATEGIAS Y RECURSOS APLICADA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA DE LOS NIÑOS CIEGOS Y BAJA VISÍON

Autores/as

  • Loiane Maria Zengo
  • Viviane Poiato Macedo
  • Camila Rodrigues Costa
  • Amália Rebouças de Paiva e Oliveira
  • Manoel Osmar Seabra Junior

Palabras clave:

discapacidad visual, psicomotricidad, recursos adaptados

Resumen

Este documento tiene como objetivo identificar las estrategias y recursos adaptados para facilitar la intervención de un profesor de Educación Física que trabaja educación especial e inclusiva para asegurarse de que la persona con discapacidad mayor independencia, autonomía y inclusión social, como procedimiento tendrá la evaluación, la construcción y / o adaptación de las estrategias de enseñanza y los recursos necesarios debido a las limitaciones y capacidades de los diferentes grupos con discapacidad que son atendidos en las actividades de motor, juego y recreación basada en Siaulys (2008) metodología. El proyecto se lleva a cabo en la Asociación Filantrópica para la Protección de las Personas Ciegas en Presidente Prudente, un trabajo que ofrece la formación educativa, terapéutica y formación técnica a sus participantes.

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Cómo citar

Zengo, L. M., Macedo, V. P., Costa, C. R., Oliveira, A. R. de P. e, & Junior, M. O. S. (2012). ESTRATEGIAS Y RECURSOS APLICADA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA DE LOS NIÑOS CIEGOS Y BAJA VISÍON. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2403

Número

Vol. 82 (2012): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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