COMPOSICION CORPORAL DE LA ESCUELA DE LA RED DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE LA CIUDAD DE ALTA FLORESTA D’OESTE-RO

Autores/as

  • Kleber Farinazo Borges
  • Luana Cristina Paim

Palabras clave:

la composición corporal, la escuela, la antropometría

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo determinar si la composición corporal de los estudiantes en Alta Floresta D’Oeste - RO está dentro de los estándares predeterminados para su grupo de edad, utilizando el protocolo de Lohman (1986, 1988), las mediciones antropométricas y el índice de masa corporal (IMC). Se examinaron 279 escolares de 07 a 12 años de edad que estén debidamente inscritos y que asisten a escuelas del estado, con 139 varones (49,9%) y 140 mujeres (50,1%). La investigación utilizó el método directo de campo con un diseño transversal, utilizando un enfoque estadístico de cuali-cuantitativa. Comparando los valores de tendencia central del peso, no hubo diferencias significativas entre niños y niñas de la misma población. El porcentaje de niños con bajo peso representa el 5.4% de la muestra, dividida en hombres y 5,8% mujeres del 5% en relación con el total de la muestra. En cuanto a la clasificación de sobrepeso se observó en este estudio que el porcentaje relativo a la muestra fue de 22,2% del total, dividido en 19,4% hombres y 25% mujeres. En cuanto a la clasificación de la obesidad, la incidencia fue de 5,4% de la muestra, los niños representaron el 4,3% y 6,5% niñas. El mayor porcentaje de la muestra se centró en la clasificación de lo normal que representa el 67% de la muestra dividida en hombres 70,5% y 63,5% mujeres. Se concluyó que la composición corporal de la escuela corresponde a los índices adecuados. Para la mayoría de la escuela cae dentro de la clasificación de IMC normal y el porcentaje de grasa era adecuada.

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Cómo citar

Borges, K. F., & Paim, L. C. (2012). COMPOSICION CORPORAL DE LA ESCUELA DE LA RED DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE LA CIUDAD DE ALTA FLORESTA D’OESTE-RO. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado a partir de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2299

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Sección

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