A BUSCA PELA PRESERVAÇÃO DA CULTURA DOS JOGOS DOS POVOS ORIGINÁRIOS DO CHILE
Palavras-chave:
jogos Mapuches, currículo, Educação Física escolar.Resumo
A cultura Mapuche possui tradições relacionadas aos jogos, utilizados na educação e formação das novas gerações e, também, como forma de perpetuação das tradições culturais do conhecimento ancestral do povo. O referente curricular chileno estabelece possibilidades de utilização de atividades e jogos da cultura social, como parte dos conteúdos da Educação Física escolar e para a manutenção da identidade cultural. Objetivo: avaliar a factibilidade de integrar os jogos da cultura Mapuche, no currículo do Ensino Básico, para a disciplina de Educação Física, a partir de um estudo analítico dos jogos Mapuches, para verificar se possuem coerência em relação aos objetivos e conteúdos estabelecidos pelos referentes curriculares nacionais. Método: Estudo qualitativo, analítico, descritivo; quadros de análise da estrutura dos jogos e da compatibilidade curricular; análise realizada a partir da triangulação das variáveis: jogo, objetivo, conteúdo, currículo nacional chileno; estatística descritiva de frequência. Resultados: 76% de coerência entre os conteúdos da Educação Física escolar para o Ensino Básico, e os jogos Mapuches. Conclusões: os jogos Mapuches possuem, em sua estrutura, aspectos que contribuem ao desenvolvimento dos alunos, em concordância com o que está expresso nos referentes curriculares, da Educação Física escolar chilena.Downloads
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Como Citar
JÚNIOR, M. P., GAJARDO, S. B., RAMÍREZ, ÍTALO R., RIVERA, V. R., & MORALES, F. V. (2016). A BUSCA PELA PRESERVAÇÃO DA CULTURA DOS JOGOS DOS POVOS ORIGINÁRIOS DO CHILE. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.178
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