THE GAME AND INTERPERSONAL RELATIONS IN SCHOOL

Authors

  • EMANUELA ELENA DE SOUSA LOPES
  • GERIAN LOPES DO NASCIMENTO
  • HYORRANA RAYANNE DE OLIVEIRA SANTOS
  • ANA PAULA KNACKFUSS SILVEIRA

Keywords:

interpersonal relations, play, child

Abstract


The game has an important educational role in the child's life as a citizen who will be developing, knowing the world , interacting and building from social exchanges that will establish . The present study with descriptive characteristic of a case study aimed to analyze the game as a tool in interpersonal relationships of children in the Children's perception of teachers teaching the Diocesan College Santa Luzia , in the Mossoró City -RN . Type of structured interview was used as a tool for data collection. The results indicate that the game , in the opinion of teachers investigated , can be used in the interpersonal relationships of children of kindergarten , because it is an important and necessary tool for child development in the aspects , motor , intellectual , social , psychological , values ??triggering the formation of his character , thus facilitating group work , the cooperativity , affectivity and social interaction of children.

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How to Cite

LOPES, E. E. D. S., NASCIMENTO, G. L. D., SANTOS, H. R. D. O., & SILVEIRA, A. P. K. (2015). THE GAME AND INTERPERSONAL RELATIONS IN SCHOOL. Fiep Bulletin - Online, 85(2). Retrieved from https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a2.3

Issue

Vol. 85 (2015): Special Edition - Article II

Section

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