THE IMPORTANCE OF AWARENESS-RAISING IN THE BADMINTON GAME

Authors

  • Ricardo Gonçalves
  • Carlos Eduardo M. da Silva
  • Lígia Conceição de Araújo
  • Amanda Bellançon

Keywords:

Badminton, Awareness-raising, Learning

Abstract

This research project aimed at investigating the influence of awareness-raising when learning about Badminton, with six students ageing 11 to 13. Due to the social, cultural e sportive importance of the discussion about Badminton and awareness-raising, field research was carried out to investigate the following question: is it possible, by using awareness-raising in the Badminton game, for the students to become more skillful and sensitive to their moves made in the game, so that they perform better? To do so, interviews and pedagogic interventions were carried out for two months, involving questions and answers to raise awareness. Thus, becoming aware of the moves and activities to be accomplished can change the way a match is conducted, once that when the individual thinks, they change and influence the development of the game, making the answer more direct and complete. Therefore, it is fundamental to present Badminton not only with automatic moves, but thinking of the action and reorganizing it so that the individual can build new possibilities of action and better develop their psychomotor capacities while playing.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

How to Cite

Gonçalves, R., da Silva, C. E. M., de Araújo, L. C., & Bellançon, A. (2012). THE IMPORTANCE OF AWARENESS-RAISING IN THE BADMINTON GAME. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Retrieved from https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2373

Issue

Vol. 82 (2012): Special Edition - Article I

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).