COMPARACIÓN DE LOS NIVELES DE AUTOESTIMA EN RELACIÓN CON LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD

Resumen

La adopción de un estilo de vida saludable entre lapoblación, enlaprácticalaactividad física regular en general puede ser tomado como un reto tanto para lasinstituciones y losprofesionales que intervienenen este proceso. Por lotanto , este estudiotiene como objetivo analizarlos niveles de autoestima relacionados conlaactividad física enlauniversidad. La investigaciónesel enfoque descriptivo, exploratorio , comparativo y analítico cuantitativo. Se utilizó una muestra de 110 estudiantesuniversitarios de ambos sexos, todos losvoluntarios de ambas instituciones , una enlaciudad de Rio de Janeiro - RJ , y otroenlaciudad de Teresina - PI , conedadescomprendidas entre 18 y 31 años . Para evaluarla escala de autoestima se utilizó ( Lages , 2012 ) , que tiene 16 artículos que consideran cinco dimensiones . Los resultados indican mediante laprueba no paramétrica - Pearson Chi - cuadrado - que se realizó para analizarlas diferencias entre los grupos enlasconcentracionesenfuncióndel sexo , conunnivel de significación de p = 0,002 < 0,05 , lo que indica que hay diferencias entre distribución de los dos grupos, enlos que hay una mayorfrecuencia de individuosenel grupo del sexo femenino no Piauí (36 /45) 80,0 % encomparaciónconel Grupo de Río (65 /110) 59,1 %. La prueba de la t de Student indica que hay grupos de segundo , las diferencias significativas entre lasedades medias, donde el Grupo de Piauí tieneunpromedio de 21,4 ± 2,7 años significativamente menores que ladel Grupo de Río de Janeiro , que tieneunpromedio de 31,3 ± 8,6 años . Encuanto a laclasificación de la autoestima , los resultados muestranun resultado final como moderado tanto enel grupo y enel grupo de Piauí Rio de Janeiro. Por lotanto ,lacomparación entre los dos grupos de universitariosdenotan una autoestima promedioasociadoconlaactividad física moderada .