AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • PAULA BIANCHI

Palavras-chave:

Educación Física, Salas Informatizadas, TICs

Resumo

Este artigo aborda o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas salas informatizadas das escolas da Rede Municipal de Educação de Florianópolis-SC. Trata de sua relação com o processo de ensino-aprendizagem questionando a prática pedagógica dos professores, de modo especial, de Educação Física. O estudo de caráter exploratório buscou as respostas, através da análise documental, de entrevistas semi-estruturadas com coordenadores de salas informatizadas e de uma revisão na bibliografia pertinente. O estudo constatou que a disciplina de Educação Física, apesar das mudanças provocadas pela TICs na educação, encontra-se limitada as mesmas metodologias defasadas. Foram identificados vários fatores que contribuem para que isso ocorra, entre eles: à falta de capacitação adequada dos professores e a carência de propostas interdisciplinares principalmente as que utilizam as tecnologias como recursos pedagógico-metodológicos. O artigo, com base nesses estudos, oferece uma contribuição à melhor qualidade da Educação Física nas escolas.

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Como Citar

BIANCHI, P. (2014). AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA. Fiep Bulletin - Online, 78(2). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3766

Edição

v. 78 (2008): Special Edition - Article II

Seção

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