A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESPAÇO PARA A DISCUSSÃO DO TEMA SAÚDE: UMA PROPOSTA DE ADPTAÇÃO CURRICULAR

Autores

  • Prof. Me. Danilo Abdalla Guimarães
  • Prof. Phd. José Fernandes Filho

Palavras-chave:

Saúde, Currículo, Educação Física

Resumo

As recentes mudanças na educação brasileira, especificamente direcionadas ao Ensino Médio, têm exigido dos educadores cada vez mais, trabalhar a questão da interdisciplinaridade. No caso da Educação Física, esse desafio se torna maior pela existência de um paradigma que faz com que o ensino dessa disciplina seja essencialmente voltado à prática desportiva ou mesmo de exercício físico. O objetivo desse artigo é com base nos temas saúde e qualidade de vida, propor adaptações realizáveis nos conteúdos programáticos da Educação Física do IFES. A proposta de adaptação da estrutura curricular abrangeu duas fases, uma no sentido de investigar a satisfação dos docentes de Educação Física do IFES, quanto a estrutura curricular da disciplina e em outro momento verificar a aceitação da inserção do tema "saúde", nos conteúdos programáticos. Os resultados apontam que mais de 65% dos docentes, estão parcialmente satisfeitos, com a estrutura curricular da disciplina e 100% aprova a inserção do tema saúde em seus conteúdos através de uma metodologia prático – teórica.

 

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Como Citar

Guimarães, P. M. D. A., & Filho, P. P. J. F. (2011). A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESPAÇO PARA A DISCUSSÃO DO TEMA SAÚDE: UMA PROPOSTA DE ADPTAÇÃO CURRICULAR. Fiep Bulletin - Online, 80. Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/995

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS