EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO “CAI” NO VESTIBULAR: APRIMORANDO CONHECIMENTOS

Autores

  • RICARDO YOSHIO SILVEIRA RIBEIRO

Palavras-chave:

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Resumo

A educação física no ensino médio é um componente curricular contemplado na área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias e passou a integrar as questões do EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM e o vestibular da Universidade Estadual Paulista Unesp; os seus conhecimentos sobre o movimentar-se nas práticas corporais são exigidos em questões que envolvem o domínio de competências e habilidades. O escopo deste texto é apresentar e discutir as evidências das questões relacionadas ao componente curricular educação física no ENEM e provas de outros vestibulares. Culturalmente a sociedade em geral entende que nessas aulas é o momento de brincar, jogar e treinar o físico, enquanto nas outras matérias se “estuda” é comum e frequente a frase quando se refere ao componente curricular educação física: - O que fez na aula de educação física? O que brincou...? O que você jogou...? O desafio para o professor de Educação Física no ensino médio será desenvolver aulas contextualizadas com o saber escolar e que possibilitem ao aluno aquisição de conhecimentos para prosseguir nos estudos e para a comunidade em geral o reconhecimento do “estudar” educação física.

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Como Citar

RIBEIRO, R. Y. S. (2016). EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO “CAI” NO VESTIBULAR: APRIMORANDO CONHECIMENTOS. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.34

Edição

v. 86 (2016): Special Edition - Article I

Seção

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