A EDUCAÇÃO FÍSICA E O CURRICULO DO ENSINO MÉDIO

Autores

  • FÁBIO SOARES DA COSTA
  • FRANCISCO ARNALDO DE SOUSA
  • JANETE DE PÁSCOA RODRIGUES

Palavras-chave:

Currículo Escolar. Educação. Educação Física.

Resumo


Esta pesquisa propõe analisar as orientações, diretrizes e referenciais curriculares relacionados ao ensino da disciplina Educação Física nas escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Maranhão. O estudo procura apresentar um percurso histórico sobre a metodologia do ensino da educação física escolar e, também, como as orientações pedagógicas relacionadas ao currículo escolar contemplam as abordagens crítico superadora e crítico emancipadora. A investigação configura-se como um estudo de caso, especificamente, o Encontro Pedagógico do Centro de Ensino Inácio Passarinho da cidade Caxias - MA, ocorrido entre os dias 27 e 28 de fevereiro de 2014, em que foi possível entender que o imbricamento entre a elaboração, a execução e a avaliação do currículo ainda demanda reflexões que se relacionem a um fazer pedagógico mais orientado à realidade social, cultural e política do Estado do Maranhão.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

COSTA, F. S. D., SOUSA, F. A. D., & RODRIGUES, J. D. P. (2016). A EDUCAÇÃO FÍSICA E O CURRICULO DO ENSINO MÉDIO. Fiep Bulletin - Online, 85(1). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a1.116

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Artigos Semelhantes

1 2 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.