COMPARATIVO DO ESTILO DE VIDA DOS ACADÊMICOS DO NOTURNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM 2002/2006

Autores

  • J. DUTRA
  • F.F BRASILINO
  • P.J.C. MORALES

Palavras-chave:

Perfil do estilo de vida, Saúde e qualidade de vida, Acadêmicos

Resumo

Os aspectos de qualidade de vida são agentes influentes nos perfis individuais dos acadêmicos onde se torna necessário evidenciar uma relação entre o aprendizado e o exercício profissional efetivo e conceitual. Este estudo teve como objetivo geral verificar as diferenças entre o perfil do estilo de vida do ano de ingresso e de término dos acadêmicos do curso noturno da UNIVILLE. Os métodos utilizados partiram de uma revisão bibliográfica e uma pesquisa de campo com os alunos do curso de educação física/2002-2005. Em 2002 foram selecionados 25 indivíduos (16 do sexo masculino e nove feminino) de 135 da turma noturna, os mesmos foram selecionados para o pós-teste. Estatisticamente utilizou-se média e desvio padrão. Os dados coletados foram: dobras cutâneas, estatura, peso corporal, IMC, e Perfil do estilo de vida (Nahas et al, 2000). Com o resultado obtido o grupo masculino apresentou alterações em apenas um dos componentes do perfil do estilo de vida, já o grupo feminino apresentou alterações em três dos componentes e em todos os três apresentou uma redução de quase sempre para às vezes. Sobre as condições relativas ao percentual de gordura corporal no geral, 13 sujeitos se mostraram acima da média e 12 abaixo. Junto ao percentual de gordura corporal, já o Índice de massa corporal de 22 sujeitos estão na classificação normal e dois com sobre peso (um moderadamente obeso e outro severamente obeso). Os resultados demonstraram que os acadêmicos, mesmo recebendo informações pertinentes a uma melhora do estilo de vida, tendem a não fazer uso dessas informações para o seu dia-a-dia.

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Como Citar

DUTRA, J., BRASILINO, F., & MORALES, P. (2014). COMPARATIVO DO ESTILO DE VIDA DOS ACADÊMICOS DO NOTURNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM 2002/2006. Fiep Bulletin - Online, 77(1). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3994

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS