A VIOLENCIA NA ESCOLA: O CASO DO BULLYING

Autores

  • Mariana Lopes Gallego
  • José Jairo Vieira

Palavras-chave:

bulliyng, educação, formação de professores

Resumo

O objetivo deste artigo é realizar um alerta de um tipo de violência escolar que vem sendo estudado no Brasil nos últimos anos, denominado bullying. Para isso, apresenta inicialmente seu conceito, a descrição dos comportamentos enquadrados, suas classificações, causas e determinantes. Uma forma de violência que vem ganhando destaque por meio dos estudos acadêmicos é o bullying, especialmente em alguns países. Conforme Almeida, Lisboa e Caurcel (2007), Lopes Neto (2005) e Pizarro e Jiménez (2007) tal violência ocorre através da perseguição e intimidação de um aluno por um ou vários colegas, com a intenção clara de provocar-lhe sofrimentos e apresenta caráter repetitivo e intencional. Estão sendo acessados bancos de dados bibliográficos e páginas de relevância na Internet, identificando-se artigos e textos recentes sobre o tema. Além destes aspectos metodológicos estamos realziando trabalho de campo em uma escola pública do município do rio de Janeiro, levantando dados, analisando e interpretando bullying neste espaço. Até o momento podemos apontar para a existência do bullying neste espaço escolar. Ao analisar a quem os alunos recorrem quando maltratados na escola, percebe-se então que, boa parte busca o auxílio dos pais e professores. Daí a importância dos professores estarem instrumentalizados para peceberem, agirem e modificar esta situação.

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Publicado

2011-01-04

Como Citar

Gallego, M. L., & Vieira, J. J. (2011). A VIOLENCIA NA ESCOLA: O CASO DO BULLYING. Fiep Bulletin - Online, 81. Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/273

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

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