CONCEITOS E EPISTEMOLOGIA RELACIONADOS AO TERMO “ADAPTAÇÃO”: A ÓTICA DA “ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA”

Autores

  • Anna Bianco

Palavras-chave:

adaptação, atividade física adaptada, deficientes.

Resumo

Este artigo analisa o significado do termo “adaptação”, que estabelece a diferença entre“atividade física” e “atividade física adaptada”.A adaptação é considerada em três contextos diferentes: ótica esportiva e lógica do esporte,ótica social e lógica interna da atividade, ótica motora e lógica da emoção e do prazer sensório-motor. Apartir das exigências reais, potencialidades e implicação das pessoas, determinam-se as modalidadesdas adaptações a serem efetuadas para a evolução dessas pessoas.Desde 1975, a Itália realizou a integração escolar de todas as pessoas com deficiência: os deficientes mentais (dos menos deficientes aos mais deficientes) representam 78,71% do total dealunos integrados, como se pode constatar a partir dos dados do MPI (Ministério da Instrução Pública).Por isso o problema de encontrar a melhor modalidade de adaptação da atividade para esses alunos émuito importante e apresenta-se como uma questão urgente e de solução difícil.

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Como Citar

Bianco, A. (2012). CONCEITOS E EPISTEMOLOGIA RELACIONADOS AO TERMO “ADAPTAÇÃO”: A ÓTICA DA “ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA”. Fiep Bulletin - Online, 76(2-3). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2619

Edição

v. 76 (2006): Nº 2-3

Seção

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