CONTRIBUIÇÕES DO IMAGINÁRIO SOCIAL SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Autores

  • MARIA DA CONCEIçãO CARLOS GUIMARãES
  • ADRIANA MARIA SOARES DA SILVA
  • NILTON CéSAR SPINELLI
  • NILDA TEVES LIRES

Palavras-chave:

Educação Física, avaliação, imaginário social

Resumo

O objetivo da pesquisa é identificar sentidos de satisfação ou insatisfação de profissionais de Educação Física com as novas medidas sobre a avaliação escolar adotadas pela Secretaria Municipal de Educação. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa cuja análise utiliza as contribuições da Analise do Discurso de Eni Orlandi. Amostra 3 professores de Educação Física que atuam no ensino fundamental em escola da rede publica da Cidade do Rio de Janeiro.

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Como Citar

GUIMARãES, M. D. C. C., DA SILVA, A. M. S., SPINELLI, N. C., & LIRES, N. T. (2014). CONTRIBUIÇÕES DO IMAGINÁRIO SOCIAL SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. Fiep Bulletin - Online, 78(1). Recuperado de https://fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3604

Edição

v. 78 (2008): Special Edition - Article I

Seção

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